讨论

使用同步对话或异步讨论板查找支持在线讨论的工具。LT Hub推荐的所有工具都通过了UBC隐私影响评估并接收中央技术和教学支持。

同步对话

同步讨论允许学生实时发展思考。如果学生在不同的时区或加入困难时,这种方法可能会造成障碍,但它也可以更多地为学生吸引,并立即提供从同行提供的反馈。

一般提示

  • 有一个备份计划准备好(如讨论板),以防同步会话期间学生出现问题。
  • 考虑您学生在决定同步会话的时间内的时区。这学生时区工具在画布中提供了您的学生可用性的概述。
  • Before each discussion, tell students what topics will be covered, how they should prepare, and what they will be expected to do.

L竞技

使用费用:
没有任何

带宽需求:
High(速度互联网连接可能会影响访问)

Fippa符合要求的要求使用:
没有任何

合作超级Breakout Groups

在协作Ultra会话期间创建分支组,以将类(250岁以下)拆分为多达20个较小的组。

有什么好处?

  • 在突破组中,学生可以使用视频,音频,文本聊天和屏幕共享与一群较小的同学讨论。
  • 您可以手动分配分组组或者具有组合Ultra随机分配它们。您还可以使学生在组之间切换。
  • You can upload and share different files with each breakout group to assign separate questions or instructions for discussion.

L竞技


使用费用:
部门必须提供每位教学团队成员的资金

带宽需求:
低的(速度速度连接不应影响基本访问)

Fippa符合要求的要求使用:
没有任何

Mattermost

Have students discuss topics through public channels, private group channels, and one-on-one direct messages via real-time chatting.

有什么好处?

  • 您可以设置不同组大小的讨论空间,称为涵盖不同主题的频道,学生能够参与一个或多个通道。
  • 学生可以使用实时聊天(类似于Slack)互相互相沟通,这可以帮助更安静的学生在口头上互动地参与更多讨论。
  • 任何人都可以通过用户名,频道和日期以及HASHTAG来过滤对话。

开始»


微软团队徽标

微软团队

使用费用:
没有任何

带宽需求:
低的(速度速度连接不应影响基本访问)

Fippa符合要求的要求使用:
没有任何

微软团队

设置学生可以从事实时聊天和文件协作的空间。

有什么好处?

  • 您可以设置不同组大小的讨论空间,称为涵盖不同主题的频道,学生能够参与一个或多个通道。
  • 学生可以使用实时聊天(类似于Slack)互相互相沟通,这可以帮助更安静的学生在口头上互动地参与更多讨论。
  • 团队还支持文档协作,其中多个人可以立即编辑文件,如果您想要讨论以导致可交付的情况会有所帮助。

开始»


使用费用:
没有任何

带宽需求:
High(速度互联网连接可能会影响访问)

Fippa符合要求的要求使用:
没有任何; however, you should advise students not to sign in to free Zoom accounts, as these accounts store metadata about tool use on U.S. servers

Zoom Breakout Rooms

Create breakout rooms during a Zoom session to split a class into up to 50 smaller groups.

有什么好处?

  • 在突破室,学生可以使用视频,音频,文本聊天和屏幕共享与一群较小的同学讨论。
  • 您可以手动分配分配室或随机分配缩放。您还可以重用预先存在的突破室。
  • 您可以一次向所有突发室播放消息(例如,为讨论时间提供讨论或倒计时的问题)。

开始»

异步讨论委员会

While asynchronous discussions do not happen with the immediacy of real time, these conversations can let students pause more to reflect and allow for easier discussions across different time zones.

一般提示

  • 在打开讨论之前,确定为参与和礼仪提供明确的说明和期望的基础规则。
  • You can direct students to other尊重在线存在的规则on the Keep Learning site.
  • 对每次讨论有明确的目的或重点,以促进周到的对话。
  • For large courses, consider setting up separate discussions for smaller groups, so students can feel heard and meaningfully interact.

帆布标志

使用费用:
没有任何

带宽需求:
低的(速度速度连接不应影响基本访问)

Fippa符合要求的要求使用:
没有任何

帆布讨论

启用整个类或在Canvas课程中的特定组的对话。

有什么好处?

  • 您可以为每个人创建讨论或使用群组讨论,只有组成员可以访问,回复和查看帖子。
  • 您可以要求学生在查看其他回复之前回复讨论。
  • 讨论can be ungraded or graded, and graded discussions will sync automatically with the Canvas gradebook.

开始»


广场徽标

使用费用:
没有任何

带宽需求:
低的(速度速度连接不应影响基本访问)

Fippa符合要求的要求使用:
学生必须同意特定的使用条款他们第一次创建一个帐户。你应该tell students Piazza is hosted on servers in the U.S. and the name they use with Piazza and metadata about how they use the application will be stored on servers outside of Canada.

广场

使用支持丰富的Wiki的讨论板的工具进行主机对话。

有什么好处?

  • 可以共同编辑Piazza的问题和答案,这意味着学生可以协作编辑,并了解如何随着时间的推移演变。
  • Piazza可以成为Canvas课程导航或作为模块的一部分的一部分,如果要一起使用这两个工具。
  • Piazza有其他互动元素,如民意调查,可以融入讨论以增加参与。

开始»


UBC Blogs

使用费用:
没有任何

带宽需求:
低的(速度速度连接不应影响基本访问)

Fippa符合要求的要求使用:
没有任何

UBC博客评论

Invite students to share their opinions and work on a course or individual website, which you and other students can comment on.

有什么好处?

  • 如果学生在自己的博客空间上使用帖子和评论讨论讨论,他们可以在课程结束后保持这些对话。
  • UBC Blogs allows content to be posted publicly, which can support discussions that include communities or individuals outside the course.

开始»