查找与您的学生在线共享课程内容的工具。LT HUB推荐的所有工具都通过了UBC隐私影响评估并接收中央技术和教学支持。
课程内容
这些工具使您可以将文本，视频，音频或图像分享作为课程内容的一部分。
一般提示
- 分解更大的课程内容清晰，简明扼要地单位更容易学生吸收。
- 交换不同媒介以课程交付，以促进课程内容的参与和可访问性。
- 按照以下情况将您的课程内容保留可供每个人访问可访问性最佳实践（例如，为视频添加封闭的字幕和成绩单，并注意您如何使用颜色，表和链接）。
- 使用UBC图书馆在线课程储备（LOCR）帮助您以版权友好方式添加文章，书籍，网络链接和媒体资源。
使用费用：
没有任何
带宽需求：
低的（速度速度连接不应影响基本访问）
Fippa符合要求的要求使用：
没有任何
帆布
在Canvas，UBC的主要学习平台中分享和组织内容，为您的学生遵循提供清晰的课程序列。
有什么好处？
- 由于Canvas Courses自动创建每个术语，因此您可以登录并立即开始使用丰富的内容的模块填充空间。
- 您可以按数周，日，主题或任何对您的课程上下文的最有意义组织模块。
- 每个模块都可以包含文本，多媒体，文件，讨论，作业，测验和其他学习材料。可以在模块序列中拖放内容并丢弃所需点。
- 您可以隐藏模块，直到指定的日期或设置先决条件，学生需要完成以便访问下一个模块。
边缘edx边缘
在EDX版本（UBC大规模开放在线课程的平台）上的帖子内容称为边缘，其与CANVAS相似但在特征中的更具限制。
有什么好处？
- 您可以在高度有组织的学习模块中呈现课程内容，该模块将文本和视频内容集成在一起比画布更无缝。
- 有一个自我节奏的EDX 101在线课程您可以采取看看这种方法是否可以更好地工作。
kaltura.
使用费用：
没有任何
带宽需求：
高的（速度互联网连接可能会影响访问）
Fippa符合要求的要求使用：
没有任何
喀尔特鲁拉在帆布
在画布课程的“我的媒体”区域上传视频，音频和图像文件（或让您的学生们这样做），并无论您需要嵌入此多媒体。
有什么好处？
- 使用KALTURA，您有无限的文件存储，可以上传多达5GB的单个媒体文件。
- 您可以添加视频测验，以便在观看视频讲座时聘请学生，该讲座与Canvas DiageBook集成为分配，如果您想跟踪学生的性能。
- KALTURA的自动标题简化为您的课程添加了封闭式字幕和视频成绩单，从而为学生提供了可访问的，对您有更少的时间承诺。
UBC博客
主机开放课程网站，您和学生可以创建，共享和评论内容。
有什么好处？
- UBC博客允许公开发布内容，这意味着课程之外的人可以与IT搞，学生可以在课程结束后继续访问它。
- 来自其他UBC平台的内容可以嵌入到UBC博客中，例如来自CLA的媒体，来自Wiki的页面，或来自UBC YouTube的视频。
- 您可以通过课程的导航或作为模块的一部分，直接访问CANVAS中的UBC博客，如果要一起使用这两个工具。
