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图像和文字的ARTS ISIT
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教师的例子如何使用教师这个工具?
贾尼斯·斯图尔特在GRSJ使用UBC百科GRSJ 224是一种灵活的学习试点项目课程,由研究所性别,种族,性别和社会正义(GRSJ)提供的一项热门的本科链接。阅读更多...外部链接 |
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FNH200为维基混合式学习环境朱迪·陈开始使用UBC百科提供的课程内容。陈教授FNH 200,多节课程,是在网上和脸对脸。FNH 200也被整个非洲大陆多个讲师授课。阅读更多... |
入门我该如何开始?
计划
规划与考虑的那种学习要支持的开始。考虑:
- 维基帮助将如何支持我为学生的学习目标是什么?
- 什么持久受益学生可能从我使用wiki的派生?
- 什么将他们/我需要支持的方式开始了吗?
维基是在支持特别好:
- 合作:通过开放的编辑和讨论页面的功能提供。
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- 例如:蒂娜博士卢,历史学教授|HIST396:北美的环境史
- 例:城市地理学|
- 正宗做法:由合生生产,在某一领域做出贡献的知识有用的和可持续的资源。
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- 例如:医生乔恩 - 比斯利穆雷,法国,西班牙和意大利的研究副教授|拉丁美洲研究
- 例如:贾尼丝·斯图尔特博士,洛瑞的Macintosh博士,教授在性别,种族,性倾向的研究所和社会正义|GRSJ224A:性别,种族,性别,社会公正和文学
- 通信和数字媒体的做法:关于写作和出版面向公众,并可以结合创建和使用的媒体(超出文本)来支持这项工作。
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- 例:数学考试资源- 资源开发的研究生在数学系。
- 共享学习资源开发:这可能包括学生产生阅读/资源列表或注释的参考书目或完全开发的学习资源。
功能
我们已经强调了5个不同的维基选项,以便您可以根据自己的需要进行比较的功能。带上你的有关功能的学习技术中心的任何方面的问题 - 我们很高兴与您共同协商有关您的项目和需要。雷竞技二维码
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