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雷竞技二维码学习技术枢纽领导

学习技术雷竞技二维码中心领导层负责监督运营活动，与教员、员工和所有学习技术委员会密切合作。该委员会由CTLT的学术总监担任主席，包括教学副教务长、学习服务副教务长（Okanagan）、CIO以及CTLT和UBC IT的两名高级职员，负责监督学习技术操作。

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Current Members

  • 西蒙·贝茨–教学副教务长
  • Heather Berringer.- 助理竞争，学习服务（Okanagan）
  • 珍佛·波恩斯- CIO和AVP、信息技术
  • Christina Hendricks (Chair)–教学与技术中心学术总监
  • AARTI保罗- 董事，订婚服务，它
  • 三月ianne Schroeder- 高级助理董事，教学和学习技术，教学，学习和技术中心

非投票与会者

Terms of Reference

目的

学习技术雷竞技二维码中心领导集团对LT生态系统的演变的LT领导团队（LTLT）提出了建议。LT HUB领导力向LTLT报告并提供管道治理结构下的委员会的监督。

目标

  • Effective Learning Technology planning and decision making for UBC.
  • 业务活动的优先顺序。
  • 就最佳的F（F）智能支持和服务模式提出建议。
  • 确定工具和服务的生命周期管理。
  • Provides oversight of LT operations, working through close interface across students, faculty, staff, CTLT, UBC IT and all LT committees.
  • 根据需要为专题工作组提供便利。

范围

  • 咨询和决策，负责通过使用学习技术的教学和学习相关的运营的有效规划和监督。
  • 与LTLT协商，对大学范围内主要用于教学和学习的系统、软件、服务和支持（包括：课堂技术、移动技术、媒体和内容存储库）进行战略监督。
  • 范围包括已建立（企业），新兴（飞行员）和潜在（创新）LT工具和应用。

议程项目

2021议程项目

January 2021:

  • 在线讨论工具
  • Prep for January 20 LT Leadership Team meeting
  • MS团队聊天保留政策
  • 处理工作变化对工作日对课程访问和SEOI的影响
  • Ally pilot
  • 资金

2021年2月：

  • Discuss MS Teams for teaching and learning, including retention policy
  • 工作日任命时序流程对TAS，议会和SEOI的影响
  • 扩大LTLT成员——审查提名名单
  • 为2月11日学习数据委员会做准备
  • Ally pilot

3月2021年3月：

  • tba

Past Agendas

2020年议程项目

2020年1月：

  • 学习分析项目更新
  • LT Funding model
  • Moratorium on non-emergency Building Ops work during exams

2020年2月：

  • Update on High Performance Computing for teaching and learning
  • 学习分析项目更新
  • LT融资模型更新
  • 讨论LT-企业云应用程序定制指南草案

3月2020年3月：

  • Update on High Performance Computing for teaching and learning
  • 学习分析项目更新
  • 讨论LT-企业云应用程序定制指南草案
  • Discuss 2020 EDUCAUSE地平线报告- 教学和学习版

2020年4月：

  • 当前平台的状态更新
  • 未来应急计划
  • Update on High Performance Computing for teaching and learning
  • 学习分析项目更新
  • 讨论BB协作的学生拨入选项

2020年5月：

  • 讨论BB协作的学生拨入选项
  • Preparation for May ITAC
  • Discuss potential role for LTUC re: online teaching and learning for summer and fall
  • Discuss student online learning surveys via Canvas
  • Update on potential tools/platforms for student collaboration

2020年6月：

  • 学生协作平台
  • Provost的工作组建议 - LT含义和实验室工具
  • 3D/沉浸式学习工作组和项目提案
  • 学生响应系统
  • 同行评估工具

2020年7月：

  • Updates: MS Teams and Zoom
  • 8月7日举行的LT LED队伍的准备
  • High Performance Computing for student learning pilot project

八月ust 2020:

  • 更新：缩放那Collaborate Ultra, MS Teams, student response systems and lab tools
  • 8月7日举行的LT领导团队的最终准备

2020年9月：

  • 更新：Zoom、iClicker Cloud、Collaborate Ultra和阿里巴巴全球加速器

10月2020年10月：

  • 更新：缩放
  • 冬季第二学期支持计划

11月ember 2020:

  • 缩放更新
  • MS团队聊天保留政策
  • 教职工和学生组成小组讨论在线监测软件的标准
  • 黑板盟军 - 规划飞行员
  • 准备12月LT领导团队会议

2020年12月：

  • tba
2019年议程项目

2019年1月：

  • LTE续订项目更新
  • 学习分析项目更新
  • LT工具预算讨论
  • Preparation for February Learning Data Committee
  • 更新LT用户委员会的角色和方向
  • 审查关于学生信息的文件草案Re：学习数据

2019年2月：

  • LTE续订项目更新
  • 学习分析项目更新
  • 二月份领导班子准备
  • Preparation for February Learning Data Committee

三月ch 2019:

  • LTE续订项目更新
  • 学习分析项目更新
  • 4月LTLT准备
  • 筹备4月LDC

2019年4月：

  • LTE续订项目更新
  • 学习分析项目更新
  • Preparation for May ITAC
  • 4月LTLT准备

2019年5月：

  • LTE续订项目更新
  • 学习分析项目更新
  • Draft Funding Model for Learning Technologies
  • 面向学生学习的高性能计算

2019年6月：

  • 学习分析项目更新
  • 讨论修订的长期融资模式提案
  • 回顾LT和学习分析委员会来年的成员资格

七月2019:

  • 学习分析项目更新
  • LTE Closure报告更新
  • LT Funding Model proposal update

2019年9月：

  • LT Funding Model proposal update
  • 学习分析项目更新
  • 准备9月学习数据委员会
  • 九月份学习分析指导委员会筹备工作

2019年11月：

  • 学习分析项目更新
  • High Performance Computing
  • 审查新兴媒体实验室的DAE案草案
2018年议程项目

2018年1月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新

2018年2月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • 总统访问新兴媒体实验室的后续行动
        • LTLT会议的准备
        • ITAC准备

三月ch 2018:

        • LTE续订项目更新
        • LTLT会议的准备

2018年4月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • LTLT会议的准备

2018年5月：

        • LTE续订项目更新
        • ITAC的最终准备
        • Review of LT Committees: Scope, purpose, memberships, roadmap and timelines
        • 学习数据委员会会议的准备

2018年6月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • Preparation for August ITAC
        • 审查所有LT和学习分析委员会的成员资格

七月2018:

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • Preparation for August ITAC

2018年8月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • Preparation for August ITAC
        • 软件评估和采购更新
        • LT委员会成员更新
        • 审查LT委员会的职权范围
        • 与LT用户和LT创新委员会教师联合主席的规划课程

2018年9月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新

2018年10月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • 筹备10月和11月LT LED COMENT团队会议
        • Review documents for October ITAC
        • 讨论LT工具预算要求2019-20财年

2018年11月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • 筹备11月LT领导团队会议
        • 筹备11月学习数据委员会会议
2017年议程项目

2017年议程项目

2017年1月：

        • LTE更新项目更新-试点课程启动、试点课程评估、委员会组成、供应商演示计划、通信策略、访问教员讨论LMS过渡支持需求的计划以及LTLT和ITAC演示的准备工作
        • 学习分析更新 - 实施计划
        • 微软协作

二月ruary 2017:

        • LTE续订项目更新 - 供营商访问的准备工作，学院访问的更新讨论LMS过渡支持需求，准备院长院长学术会议和下一阶段采购
        • Microsoft协作更新
        • 学习分析更新
        • 审查试点/选择教育技术工具的准则草案和原则
        • LT创新委员会和新兴技术实验室管理

三月ch 2017:

        • LTE更新项目更新 - 讨论下一阶段的采购和教师访问，以讨论LMS转型支持需求
        • LT领导团队会议准备-学习分析和LTE更新演示

2017年4月：

        • LTE续订项目更新 - 讨论对院系，学生参与和通信的访问
        • Microsoft协作更新
        • 学习分析- planning for Project kickoff

2017年5月：

        • LTE续订项目更新
        • 规划学习分析和三维学习创新提交和启动网络研讨会的号召
        • 学习分析项目更新 - 查看会员资格列表，网站和材料
        • 无线考试最佳实践指南更新

2017年6月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • LT创新网络研讨会随访

2017年7月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新

2017年8月：

        • LTE续订项目更新
        • 回顾下一年的LT委员会成员资格
        • 讨论提议的LT展示

2017年9月：

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • 3-D学习创新参与提案的更新
        • LT Showcase的规划

十月ober 2017:

        • LTE续订项目更新
        • 学生对工具生态系统的反馈
        • LT Showcase的规划：技术教学雷竞技下载二维码

2017年11月：

        • LTE续订项目更新
        • 回顾母亲ials to submit to ITAC
        • Preparation for upcoming committee meetings: LDC, LTLT and LA Project Steering
        • 查看LT Showcase提交的内容
        • 讨论GDPR的规定和影响
        • 关于3-D学习提交的更新

December 2017:

        • LTE续订项目更新
        • 学习分析项目更新
        • LT展示的最后准备
2016 Agenda Items

2016 Agenda Items

2016年1月：

        • LT Governance Committee communications
        • LT中心网站
        • LT Hub服务的SASI风险评估
        • 数字学习环境战略绿灯规划
        • 二月份LT领导班子会议议程规划

二月ruary 2016:

        • Review draft documents for Digital Learning Environment strategy green light planning
        • 审查LT治理委员会的更新草案
        • 确定二月份LT领导小组会议议程

2016年3月：

        • 校园项目协调策略
        • 关于LT创新委员会和LT用户委员会的范围和可交付成果的更新

4月il 2016:

        • 讨论LT用户委员会总结文件和LT领导团队的反馈
        • 在LT LEVERIBRE COMENT的数字学习环境项目时序和利益相关者的跟进
        • 审查5月份LT LT LED COMENT的指导原则
        • 数字化学习环境审批步骤的准备和规划

2016年5月：

        • Review of presentation materials, including Digital Learning Environment Guiding Principles and Business Case, Learning Analytics Business Case and LT Innovation Pedagogical Priorities, for LT Leadership Team May meeting
        • Preparation for presentation at ITAC May meeting
        • Discussion of feedback and actions from LT Leadership Team on Digital Learning Environment Business Case and Guiding Principles
        • 数字学习环境教师评估过程探讨

六月2016:

        • 数字化学习环境项目策划
        • 确认借调教师参与数字化学习环境项目
        • 审查LT用户委员会和LT创新委员会成员资格

2016年7月：

        • Rename DLE Project to Learning Technology Environment (LTE) Renewal project
        • 策略师关于LTE更新项目教员借调人员的最新情况

2016年8月：

        • LTE Renewal项目的战略师更新
        • 讨论其战略框架教学与学习组成部分
        • 审查修订的功能地图
        • 建筑大学德国代表团规划

2016年9月：

        • 规划市政厅和联合LT创新，并在LTE更新项目投入委员会
        • 确认新成员加入LT创新和LT LT用户委员会

十月ober 2016:

        • LTE更新市政厅的最终规划
        • 讨论LTE续订项目时间表
        • 讨论执行和ITAC的LTE续订更新

2016年11月：

        • LTE更新项目更新-第一阶段更新、试点课程建议和第二阶段规划
        • 学习数据和分析原则
        • 与LT创新委员会主席Claudia Krebs博士一起审查教学优先事项文件

December 2016:

        • 关于LTE续订项目的更新
        • 学习分析更新